单位：北京市顺义区社区教育中心

团队：蒋文龙

作品简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。科学小实验是一项有意义的活动。首先，科学小实验能够激发孩子们的好奇心和探究欲望。在实验过程中，孩子们能够发现许多神奇的现象，从而产生兴趣去了解更多的科学知识。其次，科学小实验能够培养孩子们的动手能力和实践能力。在实验中，孩子们需要亲自动手进行实验操作，从而锻炼其手眼协调能力和实验技巧。第三，科学小实验能够提高孩子们的思维能力和创造力。在实验过程中，孩子们需要解决实验中出现的问题，不断探寻问题背后的原理，从而锻炼其思考能力和创新能力。最后，科学小实验能够增强孩子们的自信心和归纳能力。通过不断尝试和实验，孩子们能够发现自己所想象的实验结果，并从中总结出规律和结论，从而提高其自信心和归纳能力。总之，科学小实验是一项非常有益的活动，能够激发孩子们的科学探究热情和兴趣，也能够帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。