【尚学龙泉·社区雏鹰创新教育】善学“促”创新，善学“出”成果

　　——龙泉驿区“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”校本课程《智创未来》编委会第一次会议

　　2018年11月7日，龙泉驿区“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”校本课程《智创未来》编委会第一次会议在成都出版集团8楼会议室召开，16名国内创新教育知名专家和龙泉驿区创新教育优秀教师参加会议。会议围绕确定编委会成员、编委会工作目标、教材编写标准等问题进行了深入讨论和交流。

会议现场

　　会上，龙泉驿区《智创未来》系列校本教材顾问、广东省地方课程教材《走进创新》主编吴庆元，结合自己20年教学经验，就创新教育课程性质、目标、结构以及课程对老师、学校的要求等方面做了经验交流分享;针对我区“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”活动开展过程中遇到的问题和困惑进行一一解答;就《智创未来》教材编纂结构、内容、标准等与编委会成员进行了基本确定。

编委会成员发言

　　龙泉驿区教育科学研究院、《智创未来》校本教材编委会成员杨晓文在发言中表示，龙泉驿区“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”在培养学生创新能力时顺应天性让学生在玩中学、学中思、思中成长;应鼓励创新教育青年教师做有思想的教育人、做敢于撸起袖子干的好教师。

龙泉驿区社区教育中心主任发言

　　龙泉驿区社区教育中心主任、《智创未来》校本教材主编谯宏表示，创新教育地方校本教材编撰要狠抓“学习力、思维力、表达力、合作力、管理力、道德力”6大要素不放松、不跑偏，着力培养学生的创新能力，解决青少年成长过程中的瓶颈问题。他指出，编委会成员应将兴趣作为导向，让孩子们学会学习，善于表达、学会合作、自我管理并且懂得善良、传递爱心。

会议合影

　　会议确定了编委会本阶段工作目标。会议希望，龙泉驿区创新教育一线老师、街道(镇乡)、村(社区)有能力的达人结合工作经验，加强终身学习，自我提高、通力合作，编撰符合新时代、具有龙泉特色的“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”校本课程，为我区青少年儿童健康成长奉献社区教育力量。

【尚学龙泉•社区家庭教育】掌握沟通技巧，让亲子关系更和谐

　　——2018年第三届“尚学龙泉·社区家庭教育”在龙泉驿区第六中学校学习点开讲

　　亲子沟通是否和谐，与沟通技巧有很大关系。11月7日，由龙泉驿区社区教育中心主办，以《高效的亲子沟通》为主题的2018年第三届“尚学龙泉·社区家庭教育”专题讲座在龙泉驿区第六中学校学习点开展。讲座由北京中校联国际文化院执行院长、高级家庭教育指导师、心理咨询师桂熙主讲，龙泉六中七年级170余名家长参加。

　　讲座中，桂熙以《爸爸的裤子》故事开场，生动、风趣地告诫家长做任何事都不要被“我以为”误导，给亲子关系带来烦恼。桂熙告诉家长，参照《行为目的表》从孩子的目的、家长的感受、家长欲采取的行动、孩子的回应、孩子行为背后的信念、心底信息等几个方面逐一分析。孩子处在青春期，易出现逆反叛逆心理，家长可以借鉴《父母万用表》采取观察、关心、选择、目标、激励等五步骤，用孩子可以理解的语言、孩子喜欢的方式方法和他(她)交流，设身处地的体会孩子的感受，避免使用消极的语气，与孩子建立良好的沟通方式。

　　此次讲座，解答了家长们日常沟通中存在的困惑，提升了家长们家庭教育的技巧和能力，有助于青少年身心健康成长。

【尚学龙泉·社区自治学习团队】印象龙华环保知识竞答活动

　　为增强居民环保意识，树立环保理念，增强居民对社区的认同感和归属感，2018年11月7日晚，由大面街道党工委、办事处等主办，龙华社区教育工作站等承办的“营造绿色家园·共绘美好明天”共建绿色环保社区之环保知识竞答活动在保利紫薇花语广场落幕。400余名居民激情高涨地参与了知识竞答活动。

　　活动现场，萤火虫森林幼稚园带来的环保服装秀拉开了环保知识竞答活动序幕，小朋友们穿着用各种废旧物品手工制作的环保服装展示触动和感染了现场观众，博得阵阵掌声。竞答分为上下半场，现场观众举手竞答，问题涉及环保常识、环保政策、垃圾分类、环保行为等知识。期间穿插两轮抽奖环节更是将活动推向高潮。 为缓和竞答节奏，还有社区学习型团队带来自编自演的快板书表演、“变废为宝”环保创意手工作品展示。

　　整个活动内容丰富多彩、寓教于乐，引导居民从生活点点滴滴中培养环保理念、注重环保创意。居民们表示参加环保知识竞答很有收获，不仅了解了环保相关政策，增强了自身环保意识，还要助力绿色环保社区的建设。

　　供稿：大面街道龙华社区教育工作站

　　2018年11月7日

　　【尚学龙泉·社区雏鹰创新教育】专家现场指导，提升创新教育团队服务能力

　　——龙泉驿区创新教育进课堂专题调研工作会召开

　　11月9日上午，由龙泉驿区社区教育中心主办的"龙泉驿区创新教育进课堂专题调研工作会"在西平小学召开。与会领导、专家有国家教育部中小学督导专家林永洲、优秀青少年创新教育研究院院长吴庆元、四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌、龙泉驿区社区教育中心主任谯宏等，“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”团队成员、实小、西平、青龙湖等小学创新教育教师参加会议。

西平校长介绍情况

　　调研组一行在西平小学校长曾志贤的带领下参观了校园建设情况。他介绍，今年暑期西平小学开展了为期半个月的创新教育活动，得到了老师、家长 、学生的普遍认可。但是，学校在课程建设过程中缺乏有限载体，找不到有效的切入途径，创新教育项目进学校解决了这一壁垒。从九月开始，学校全面开展创新教育进课堂活动，内容从走进创新课程中选取，进行切实跟进。

创新教育活动《帐篷搭建》

　　随后，现场观摩由西平小学老师何倩执教5年级2班的《帐篷搭建》创新教育课。观摩课上，老师紧紧围绕培养孩子“思考力、创造力、团队合作力”课程目标，设置开放性问题，引导孩子们主动思考，踊跃回答。在实践活动中，孩子们积极参与、相互鼓励、团结协作，共同克服用报纸制作帐篷过程遇到的困难，并分享了经验和体会。

研讨会现场

　　在研讨会上，郭涛就本次创新教育观摩课指出，活动中学生参与积极性高，动手能力强，教师引导及时、有效;课程设计中教师语言表述的规范性有待提高，动手前缺少图纸设计和任务分工环节，不便于实践过程中协同高效完成任务。他希望，龙泉驿区创新教育教师在以后的教学过程中举一反三，及时总结经验，不断提升教学水平。吴庆元结合自身20年教学经验，鼓励老师在常规课堂加入创新思维，打破常规，敢于质疑，激发孩子的思维，发现生活中不合理。谯宏指出，创新教育要着重培养学生求异思维，寻找变化，找到学习的“魂”，重视趣味性、合作性、可操作性。他希望，创新教育的种子在西平小学落地生根，越做越好。

　　最后，林永洲表示，成都市龙泉驿区社区教育服务青少年儿童思路清晰、目标明确，工作扎实开展，“尚学龙泉·社区雏鹰创新教育”品牌初见成效。他希望，龙泉驿区广大社区教育工作者勇挑重担，再接再厉，找准问题目标导向，夯实“尚学龙泉”社区教育品牌，努力开创社区教育服务青少年儿童的新天地。