今天的课程以“储蓄的智慧”为主题。刘老师为孩子们分发了彩色纸和水彩笔，让孩子们以自己的意愿在彩纸上写上“1元”或“5角”作为各自扮演的货币价值，然后大家围在一起，老师假设一种蔬菜或者水果的价格，让孩子们迅速组队，合起来与老师说的价格相等的那一队获胜。孩子和大人们都玩得不亦乐乎，现场一片欢声笑语，直到游戏结束，大家都意犹未尽。接着，刘老师利用卡牌为道具，进行财商桌面游戏。老师假定每位参与者都拥有600元的基础资金，然后参与者轮流抽取一张卡牌，卡牌上事先写好“消费XX元”或者“存入XX元，赚得利息XX元”，最后让大家算出各自还剩余的资金数额。让孩子们通过游戏体验消费和储蓄带来的资金变化。刘老师通过询问大家“钱是怎么来的?”引入货币的来源，并引导孩子们认识现行的各种货币。

　　互动游戏环节

　　在活动中，刘老师为孩子们讲解了有名的“三个储蓄罐”理论：Spend(消费)、Save(储蓄)、Share(分享)，教大家用三个储蓄罐来分别管理自己的零花钱，并现场演示用纸杯和彩纸DIY存钱罐。拿到材料后，孩子和家长们齐动手，在刘老师和社工的指导和协助下，裁裁剪剪，迫不及待地制作起自己的存钱罐来。很快，一个个各式各样的存钱罐就呈现在我们的面前，孩子们捧着自己的作品高兴地向其它小伙伴展示，脸上洋溢着满意的笑容，成就感十足。

　　活动结束后，家长表示今天的课程很有意思，通过寓教于乐的方式让孩子了解到金钱的价值和作用，对于培养他们的财商和树立正确的财富观非常有帮助，下次课程还会继续带孩子过来参加。